Влад Труд.РУ - вакансии и работа во Владивостоке.

С декабря все вузовские преподаватели в буквальном смысле получат по заслугам. Отменяется тарифная сетка, которая была кошмаром для многих работников образования долгие годы: раньше педагоги одной категории получали одинаковые деньги. Научный авторитет не играл роли. К тому же разрыв между категориями был столь мал, что профессор получал немногим больше рядового преподавателя.

Теперь оклад педагога будет складываться из трех частей: базовой, компенсационной и стимулирующей. Базовый оклад — это 70% от того, что педагог может получать. Компенсационные выплаты — это надбавки за сверхурочные часы или за работу в условиях Севера. А стимулирующая часть будет назначаться ректором из увеличенного на 30% фонда заработной платы. Но эти деньги получат только избранные, то есть педагоги, имеющие научные звания, степени. Будет учитываться и число подготовленных аспирантов, кандидатов и докторов наук, выступлений на конференциях и симпозиумах.

Некоторые эксперты отмечают, что эта реформа приведет к повышению качества образования. Начнется битва за абитуриентов, ведь чем больше студентов, в том числе и платных, тем больше заработают преподаватели, — пояснила НИ сопредседатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова. — Кроме того, стимуляция педагогов будет не только за счет государства, но и из внебюджетных средств. Так что зарплата доцентов разных вузов будет различаться. И разный уровень оплаты может привести к тому, что педагоги начнут переходить из вуза в вуз. Но это, на мой взгляд, просто здоровая конкуренция.

Впрочем, противники реформы указывают на то, что она пока вызывает больше вопросов, чем дает ответов. Начнем с того, что 30% бонус к окладу иначе как мелочь, а приятно не назовешь. Особенно если учитывать размер зарплат среди работников высшей школы. Минимальный базовый оклад вузовского преподавателя — 5 тыс. рублей, доцента — 8,7 тыс. рублей.

Но больше всего нареканий у экспертов вызвала объективность новой системы оплаты труда. Нововведение фактически означает зависимость размера зарплаты педагогов от субъективных факторов, то есть мнения руководства, — пояснил НИ Сергей Комков. — Нравишься ректору — получаешь дополнительные выплаты, есть какие-то расхождения во взглядах — сиди с базовым окладом

Кроме того, г-н Комков считает, что сам подход аморален. Сторонники нововведения считают, что реформа внесет элемент состязательности, конкуренции, — пояснил НИ президент Всероссийского фонда образования. — Однако в педагогической среде ни о какой конкуренции и речи идти не должно. И платить надо не за число публикаций, а за методическую, семинарскую, научно-практическую работу со студентами. А то получается, что один педагог просто читает лекции, но у него несколько публикаций в малоизвестных журналах, другой преподаватель работает со студентами, и оба они получают одинаково.

Источник: Новые Известия